unidad 3

Clase 1

Vemos un vídeo sobre Anna Frank y comentamos juntos su situación. Tratamos de ponernos en su lugar y ver qué podríamos hacer nosotros y qué haríamos.

Al terminar los vídeos los analizamos con la rutina de pensamiento "Veo, Pienso, me pregunto". 

Investigamos juntos sobre: ¿Qué es un derecho? La declaración de los Derechos Humanos. Apunte Histórico. 

Clase 2

El professor hiso una exposicion historica sobre los derecho humanos

Lectura, analisis y comprension de la declaracion de los derecho humanos.

Presentacion sobre que es un derecho y la declaracion universal.

Clase 3

Exponer la definicion de derecho a la que ha llegado el grupo medianteel uso de las TIC.

Acabar la presentacion oral que va a hacer cada grupo con una cancion.

Incluir un mapa en la exposicion oral sobre los lugares del mundo donde mas se vulneran los derechos.


Clase 4 y 5

Elegir un derecho que se vulnere en alguna parte del mundo y escribir in pequeno corto donde se ofrezca una solucion.

 Dentro del drama incluir elementos de la naturaleza que puedan agravar o suavizar la situación de vulneración de derechos (ejemplo: no tener una vivienda digna en invierno en Rusia es diferente de no tenerla en invierno en el Caribe...)

Dentro del drama incluir un ejercicio de empatía con la persona que está sufriendo la vulneración de sus derechos.

Clase 6

Diseñar un póster por parte del grupo en el que se envíe un mensaje positivo para la superación de la vulneración de los derechos humanos. Los pósters se imprimirán y se colocarán por el colegio para promover los derechos humanos. 

Registro de todo el proceso de trabajo de la unidad en el blog personal de cada alumno. 

Elaboración de un vídeo-dramático con la herramienta online wevideo

Elaboración de un cartel sobre los derechos humanos con la herramienta Canva

unidad 2

1.¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?

-La autoridad moral es el prestigio adquirido en el ejercicio de una actividad, consecuencia del recto proceder y la autoridad social es la capacidad para imponer obediencia a otras personas, incluso coercitivamente.-

2.Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso.

-Autoridad moral: un doctor es la autoridad en el campo de la medicina, porque adquiere prestigio en esa actividad.

Autoridad social: un padre a su hijo, porque es la autoridad hasta que el hijo tenga 18 años.
3.¿Qué autor emplea por primera vez el término estado para indicar esta forma de autoridad política? Escribe algunos datos relevantes de su biografía.
-Nicolás de Maquiavelo.
Fue un Italiano diplomático, funcionario público, filósofo político y escritor, considerado parte de la Ciencia Política moderna.
4.¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado social?
-Se intenta corregir la justicia respetando las libertades.
5.¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?
-Territorio, delimitado por fronteras.
Pueblo,varía según el tipo de estado.
Autoridad política, estado absoluto todo el poder en el monarca, en el liberal  división en tres poderes independientes,en el  social y democrático de derecho conserva y perfecciona esta división.
6.¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?
-Sí, porque el estado nazi-fascista fue derrotado.
7.¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?
-Sí, porque hacían y cumplían las órdenes del emperador romano.
8.¿Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar ante él?
-Sí.
9.¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?
-Locke.
10.¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?
-Prescindiendo de toda consideración de índole religiosa.
11.¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?
-Hobbes.
Pues que el hombre es un "animal" para la humanidad.
12.Averigua los cinco estados de menos extensión.
- Bélgica.
Suiza.
Dinamarca.
Países Bajos.
Oacia.

unidad 1

Tarea 1: Las dimensiones del ser humano

• Si somos seres sociales por naturaleza, ¿cómo es posible que una persona viva sola (ermitaño, isla desierta,...)?

          Porque hay personas que les gusta estar solas.

• ¿Se puede vivir en grupo, en sociedad, sin que surjan conflictos? Razona tu respuesta.

           Si, con normas y que todos las respeten.

• De las dimensiones de la persona que hemos estudiado, ¿crees que unas son más importantes que otras? ¿Por qué? En caso afirmativo, ¿cuáles?

           Si, el afecto es mas importante porque sin afecto no tienes vida.

Tarea 2: Emociones y Sentimientos

• Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones. Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más comunes. ¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto? 

           Sentimientos son cuando sientes algo por ejemplo cuando quieres a una persona , no es algo 

           psiquico.

           Emociones es cuando piensas que algo es bonito o triste.

Visual Thinking

UNIDAD 5: la fe que le da sentido a la vida y te compromete contra el sufrimiento

• Elaborar un trabajo donde se indiquen al menos 10 ejemplos de lo que la Iglesia hace actualmente en Sevilla o cerca de nosotros, en cuanto a 3 de las 6 acciones que indica Jesucristo en el evangelio leído: dar de comer, dar de beber, vestir al desnudo, cuidar enfermos, acoger emigrantes o refugiados y visitar encarcelados. En cada uno de ellos habrá que poner:

1. Nombre de la entidad que lo hace y titular de la misma.
2. Acciones que realiza y destinatarios de su ayuda.
3. Personal y voluntariado que tienen.

• Cuando lo subas a tu blog, añade valoración personal: ¿qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones.

1- Entidad: Cáritas, Sevilla.

Titular: Iglesia Diocesana y sus células primarias, las parroquias.

Acciones que realiza: administración ( Cáritas no reduce las posibilidades de colaboración a la mera aportación económica de las personas, pero promueve los valores de la solidaridad  y la comunicación cristiana de bienes, ofreciendo posibilidades concretas de compartir los bienes materiales); terrios, formación y voluntariado; grave exclusión; migraciones; empleo; comunicación; entidades con Corazón; otras áreas.

Destinatarios: Cáritas pone en marcha durante el último año más de 100 proyectos sociales para apoyar a mayores e infancia en situación de vulnerabilidad.

Personal y voluntariado: una red de 261 parroquias en las que participan  cientos de colaboradores ( mujeres y hombres, jóvenes y mayores, laicos y religiosos,voluntarios y profesionales).

2- Entidad: Escuelas Pías// su sede principal es en Roma

Titular: San José de Calasanz

Acciones que realiza: organizan misiones a otros países para ofrecerles: prendas para que tengan ropa que ponerse, alimentos de los que puedan nutrirsey alimentarsey educación para que puedan culturizarse y aprender.

Destinatarios: Van, especialmente, a niños que habitan en los paísesmenos desarrollados. Aunque se pueda dar el caso de que ayude a algunos niños que esténen sus colegios.

Personal y voluntariado: su voluntariado esta formado por alumnos de los colegios escolapios y los curas ( en su mayoria misioneros).

3- Entidad: Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos

Titular: Juan de Mata

Acciones que realiza: Ya inmersos en pleno curso escolar, comenzamos las catequesis para todos los grupos desde primero a tercero de primaria, curso en el que se recibe la Primera Comunión.

Además, este año, la Cofradía se une a la parroquia aún más, para preparar a todos aquellos adultos que deseen recibir el Sacramento de la Confirmación.

En la casa trinitaria de Antequera, se encuentra la sede central de la Fundación Prolibertas, junto a la casa San Juan de Mata para reclusos y exreclusos y la Casa Juan Gil para inmigrantes.

Destinatarios: Sus miembros se llamarán "hermanos de la casa de la Trinidad", se dedicarán a las obras de misericordia, y de modo especial al rescate de los cautivos cristianos, a cuyo fin destinarán la tercera parte de todos sus bienes.

Personal y voluntariado: El voluntariado  ofrece a un número pequeño de personas de entre 21 y 30 años la oportunidad de sumergirse, durante al menos 4 semanas, en los ancestrales ritmos de la vida monástica del trabajo manual y la oración.

4- Entidad: Asociación de la Paz y Bien

Titular: La asociación Paz y Bien lleva ya más de 30 años trabajando con los colectivos más desfavorecidos. Empezó en 1979 a iniciativa de un grupo de personas, encabezado por fray Rafael Pozo.

Acciones que realiza: mejora la calidad de vida  de las personas con discapacidad intelectual y atiende a menores en situación de desemparo.

Personal y voluntariado: los discapacitados son atendidos por más de 340 profesionales

Destinatarios: presta servicios a más de 700 personas –distribuidas en 34 centros ubicados en Sevilla, Huelva y Quezaltepeque (Guatemala) ; dedicado a las personas con discapacidad intelectual.

5- Entidad: Banco de alimentos Sevilla 

Titular: Juan Pedro Álvarez Jiménez Aragón

Destinatarios: personas o familias necesitadas que no tienen para comer

Voluntariado y personal:

La gran mayoría de las funciones del Banco de Alimentos de Sevilla son relizadas por VOLUNTARIOS; es decir, personas que, con un alto sentido solidario, ofrecen parte de su tiempo para que, con su esfuerzo, el Banco pueda atender a las necesidades básicas de Alimentación de muchos sevillanos que lo necesitan. 

Acciones que realiza: recogen y dan alimentos para aquellas personas que no tienen para comer ya sea por el paro o crisis.

6- Entidad: Asociación Sevillana de Asistencia (ASA)

Titular:

Comenzaron un grupo de personas, mayormente jubilada.

.

 

 

 

Destinatarios: dirigidos a personas de cualquier edad y sexo que se encuentren en situacion de necesidad, por enfermedad, marginación, falta de soporte familiar o económico, o cualquiera que sean sus causas.

Acciones que realiza:

Centros Hospitalarios,

Atención a domicilio,

Residencia de personas mayores,

Centros de acogida.

Voluntariado: La labor del voluntariado es cauce de solidaridad que contribuye a crear una sociedad más justa y más humana. A lo largo del año se organizan diferentes cursos formativos. Hay  4 sesiones a lo largo del año.

7-  Entidad:Los Hermanos de San Juan de Dios

Titular: El término de Nuestra Señora de la Paz se añade porque es la patrona de la Provincia. Titular de la casa más antigua de la Orden, que está en Sevilla, y es la actual Residencia San Juan de Dios.

Voluntariado y personal: Actualmente, la Provincia Bética cuenta con 7 centros hospitalarios, 3 de salud mental, 5 de atención a la exclusión social, 4 de discapacidad, 3 de atención integral a la vejez, 3 docentes y 1 centro especial de empleo. En total, 82 Hermanos, 569 voluntarios y más de 3.500 trabajadores.

 Destinatario: personas sin recursos y enfermos

Acciones que realiza: Transporte y acompañamiento para consultas de especialistas, , Apoyo para cubrir costes de servicios sanitarios, Salidas de tiempo libre,...

8- Entidad: Centros de Orientación Familiar Diocesanos 

Titular:  Juan Pablo (II)

Voluntariado y personal: orientadores familiares, psicólogos, pedadogos, trabajadores sociales, sexólogos, médicos, juristas,moralistas y sacerdotes,etc.

Destinatario: aquellas familias que tienen problemas ya sean psicológicos, médicos, jurídicos, sociales, morales,etc.

Accciones que realizan: atiende a problemas familiares en todas sus dimensiones con la finalidad de ayudar a la familia desde los ámbitos más variados: psicológicos, médicos, jurídicos, sociales, moral, etc.

9- Entidad: Asociación de Viudas Cristianas

En 1969 se creó esta organización que cuenta con casi un centenar de mujeres y que colabora con diversas entidades sin ánimo de lucro –Cáritas, Cruz Roja, Banco de Alimentos, parroquias y hermandades, etc.- Además, organiza actividades internas como teatros, talleres o excursiones, así como la celebración de una Eucaristía mensual en la que se reúnen todas.  María del Carmen Miranda asumió la presidencia de esta asociación hace apenas cuatro meses, aunque es socia desde hace 22 años.

El perfil generalizado dentro de la asociación es de jubiladas, pero su presidenta apunta que está abierta a cualquier mujer viuda que esté buscando apoyo. “El marido es un compañero de vida, por eso, aunque tengas familia te quedas muy sola. En esta asociación muchas mujeres encontramos consuelo y comprensión porque hay cosas que sólo otra viuda puede entender y compartir”, asegura Miranda. Su lema es ‘La viuda por la viuda’ que se refiere a la acogida y el apoyo que se dan unas a otras.

10-   Entidad: Religiosos Camilos

Titular: fundada por Camilo de Lellis

Acciones que realiza:

El Centro de Escucha San Camilo es un servicio que ofrece acompañamiento emocional y orientación psicológica de forma gratuita a personas que pasan por una situación de  sufrimiento o crisis en sus vidas (situación de duelo, personas con un familiar enfermo, soledad, otras situaciones familiares difíciles…).

Voluntariado:
Religiosos Camilos cuentan con voluntarios que conjugan competencia y humanidad.

Los voluntarios son agentes de salud que promueven la salud integral de cada persona, con un estilo propio y diferenciado, de inspiración cristiana basado en la humanización de la asistencia.

Destinatarios: Situación de duelo, personas con un familiar enfermo, soledad, otras situaciones familiares difíciles…

INDIVIDUAL: Me ha sido difícil encontrar toda la información y me ha resultado poco ameno ya que no es un tema que me guste desarrollar. 
Si se cumple el evangelio ya que en varias de las asociaciones y entidades mencionadas anteriormente ayudan a enfermos y personas con dificultades, ya sean económicas o psicológicas,...
Podría colaborar o aportar dinero a campañas solidarias o asociaciones.

Unidad 4

       Nuestro video: Un señor que                 trabaja en aciendas quería ver a Jesús que estaba dando una charla, pero como era bajito y no veía entre la gente decidió subirse al escenario para ver mejor amigo Jesús. Él, al verlo, le dijo que se bajara de hay porque hoy iba al comer en su casa.
La gente empezó a decir que Jesús iba a comer en casa de un pecador, el hombre al enterarse dijo de donaría dinero a los pobres y Jesús dijo que había llegado la salvación a esta casa.

UNIDAD 2. Cuestiones de poderes , el estado social y democratico.

1.¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?
Que la autoridad moral se gana, no se puede conseguir por la fuerza mientras que la autoridad social es la capacidad que imponer obediencia, incluso por la fuerza.

2.Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso.
AUTORIDAD MORAL:
·La secretaria Irene es una autoridad en su empresa, ya que siempre hace excelente su trabajo.
·Susana Díaz es una autoridad en el PSOE, ya que se ha ganado el respeto de su partido por su trabajo realizado.
AUTORIDAD SOCIAL:
·Un policía tiene autoridad ya que su trabajo consiste en mantener el orden y bienestar.
·El jefe de una empresa es la autoridad máxima ya que su puesto es superior al de los demás.

3.¿Qué autor emplea por primera vea el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía.
Nicolás de Maquivelo, fue un diplomático, funcionario público, filósofo político y escritor italiano, considerado padre de la Ciencia Política moderna. Fue asimismo una figura relevante del Renacimiento italiano. Nació en Florencia, 3 de mayo de 1469, 21 de junio de 1527 . En 1513 escribió su tratado de doctrina política titulado El príncipe, publicado póstumamente en 1531 en Roma.

4.¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal?
Que garantiza la igualdad de oportunidades a los ciudadanos.

5.¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?

..

Territorio, pueblo y autoridad política.

6.¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?
No, porque su territorio se dividió en cuatro partes y este ya no estaba delimitado. Por esto, el pueblo también estaba dividido y no se diferenciaba claramente. Aunque lo que más influyó para que esto sucediera fue que no había una autoridad política definida, ya que la segunda guerra mundial alteró las relaciones políticas.

7.¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?
Sí, porque tenía los elementos que hay que tener para considerarse un estado, que son: el territorio, el pueblo y la autoridad política.

8.¿Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar sobre él?
No se tiene en cuenta eso a la hora de asentarse, sino la redacción de los correspondientes proyectos de delimitación.

9.¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?
Lo hace John Locke, conocido como padre del liberalismo clásico.

10.¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?
Los monarcas absolutos heredan la legitimación divina medieval mediante un contrato cualquier tipo de acuerdo.

11.¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?
Esta frase la dijo Thomas Hobbes.
Me parece que tiene mucha razón, ya que el lobo es un animal salvaje que por lo tanto solo su busca su propio bien y al guiarse por su instinto no tiene en cuenta si su propio bien perjudica o beneficia a los seres que le rodean, y muchas veces el hombre actúa de esta manera, pero con la diferencia de nosotros nos guiamos por nuestra conciencia, no por nuestro instinto.

12.Averigua los cinco estados europeos de menos extensión.
1.El Vaticano.
2.Mónaco.
3.San Marino.
4.Liechtenstein.
5.Malta.